河北水利电力学院
学生课程考核管理办法（修订）
院字〔2023〕40号
第一章 总 则
第一条 为进一步规范课程考核管理，合理评价学生成绩，保障课程教学质量，结合实际，修订本管理办法。
第二条 学生必须参加人才培养方案规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩单并归入个人档案。
第三条 严格课程考核管理，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重。综合应用笔试、口试、非标准答案考试等多种形式，全面考核学生对知识的掌握和运用情况，以考辅教、以考促学，激励学生自主学习、刻苦学习。
第二章 考核方式
第四条 课程考核分考试和考查两种方式，由人才培养方案规定，不得随意变动。
考试课程的成绩按百分制记分；考查课程的成绩一般按五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格）记分，也可采用百分制记分；通识教育选修课可采用两级制（合格、不合格）记分，也可采用五级制或百分制记分。
第五条 体育课的成绩根据专项技术、身体素质、学习过程评价和体育理论等情况综合评定。因身体原因不能上体育课的，经学院医疗保健中心确认，体育教学部同意后安排参加指定的体育活动，经考核合格获得相应的学分。
第六条 培养方案或教学大纲确定课程考核方式为“考试”的课程，必须有成绩占比不低于50%的结课书面考试。考核方式为“考查”的课程，允许全部采用过程性考核评定学生成绩，但所用过程性考核方式必须能够有效衡量学生的学习效果。
课程过程性考核可以包括但不限于综合性大作业、小论文、小设计、阶段性测验、课堂讨论、课程实验、教学实践活动等。不得将到课率作为过程考核点，若仅以平时作业、课堂表现等作为过程考核点，其成绩占比不得高于总成绩的30%。
第七条 独立设课的实验课，必须进行操作考核，根据实验方案、操作技能、实验报告等评定实验考核成绩。
第八条 学生有下列情况之一者，取消考试资格，不得参加该门课程的考核。
（一）学期缺课累计达该课程教学时数三分之一（含三分之一，下同）以上者；
（二）学期缺交该课程作业达三分之一以上者；
（三）学期缺做该课程实验或缺交实验报告达三分之一以上者；
（四）学期旷课累计超过该课程教学时数五分之一以上者。
任课教师负责审核学生考核资格，填写《取消学生考试资格申请表》，说明取消考试资格的学生情况，连同相关佐证材料交学生所在系复核，学生所在系收齐表格后一份自行留存，一份交至教务处存档并公布。
第三章 成绩评定及记载
第九条 学生因病或有特殊原因不能参加考核的，应当提供诊断证明或特殊原因证明，在考试前申请缓考，经开课部门、学生所在系同意，报教务处批准后方可缓考，成绩记“缓考”。
严格缓考的审批，未经教务处批准而不参加考核的，按旷考处理，成绩记“旷考”。
缓考课程须参加补考，补考成绩计入正考。缓考学生如补考成绩不及格，须参加重修，不再单独安排补考。
第十条 学生每学期必修课和限定选修课不及格，须参加下一学期的补考，补考在下一个学期初进行。补考成绩按实际考核成绩记载，合格后按“60分”计算学分绩点，不合格者参加重修。重修成绩按实际考核成绩记载，合格后按“60分”计算学分绩点。补考不可以申请缓考。
第十一条 通识教育选修课和专业选修课不及格，不安排补考，学生可重新学习该门课程或选修其他选修课程取得相应学分。
第十二条 集中实践教学环节不及格，不安排补考，学生可重修取得相应学分。
第十三条 考试旷考者，该课程成绩以“旷考”记；考试违纪者，该课程成绩以“违纪”记；考试作弊者，该课程成绩以“作弊”记；取消考试资格者，该课程成绩以“取消”记。以上几种情况不给予补考机会，学生可申请重修。
第十四条 在教务系统提交成绩后，如有变更，任课教师须填写《教师修改成绩申请表》，经教研室主任审核、开课部门负责人同意、教务处批准后方可变更。
第十五条 学生毕业时，各系提供学业成绩表一式两份，经教务处审核后，分别存入学生本人档案和学院档案室。
第四章 课程重修
第十六条 重修范围
（一）补考后仍不及格的必修课和限定选修课；
（二）考核不及格的集中实践教学环节；
（三）旷考、考试违纪、作弊、被取消考试资格的课程。
毕业学年旷考、考试违纪、作弊、被取消考试资格的课程，若无重修机会，未达到毕业要求的，予以结业处理。
第十七条 补考不及格学生可在基本学习年限内申请参加重修，重修的学习和考核跟班进行。
重修学生编入低年级相同课程所在班级跟班学习，不允许跟随在学时、学分要求低的同类课程进行重修。
第十八条 学生所在系和开课部门共同负责学生的重修管理，任课教师负责重修学生的教学、辅导答疑、考核及成绩记载。
第十九条 学生于开学第一周填写《课程重修申请表》，经开课部门、所在系同意，报教务处批准后重修。学生所在系需统计《课程重修申请汇总表》报教务处。
第二十条 重修上课时间与其他课程上课时间冲突的，填写《学生重修冲突课程免听申请表》，经任课教师和学生所在系同意后可免听相应课程的全部或部分内容，但必须自学并完成教师规定的作业、测验和实验等，方可参加考核。
第二十一条 重修课程的考核，必须跟班进行；集中实践教学环节重修时间与其他课程上课时间冲突的，由任课教师安排重修的内容和要求并进行考核，考核与正考要求一致，不得降低标准。
第二十二条 重修考试不允许申请缓考，可在基本学习年限内申请重修。
第二十三条 学生对已取得学分的课程成绩不满意，可申请重修，申请重修的课程原成绩在［60，80）之间，申请重修所取得的成绩不计入专业排名及评奖评优等。
申请重修一学期内不超过2门，课程成绩以重修考试成绩记载，并计算学分绩点。
第五章 课程免修、提前修读
第二十四条 对学习成绩特别优秀或确实学有所长的学生，如对培养方案中某一门课程已按教学大纲、教材自学完成并达到该课程的教学要求，学生可在开学后一周内向学生所在系提出免修申请，并提交足以证明已经自学的笔记和作业等材料，由开课部门和学生所在系审核同意后，报教务处备案。
学生每学期申请免修不得超过6学分。申请免修课程的学生须参加免修考试，免修考试成绩合格者取得该课程学分，按免修考试成绩记。如免修考试不合格，则不能免修。
第二十五条 学生大学英语四、六级考试合格，可申请免修大学英语Ⅳ课程，开课部门负责课程成绩记载。通过大学英语四级，成绩按“80”或“良好”记；通过大学英语六级，成绩按“90”或“优秀”记。
第二十六条 转学或转专业的学生，现专业的课程如与已修读且成绩合格的课程相同（相近），可申请免修，成绩以原成绩记。
第二十七条 留（降）级、复学的学生，已修读且成绩合格的相同（相近）课程，可申请免修，成绩以原成绩记。如课程内容有较大变化、更新，则不能免修。
第二十八条 学生退役后复学或入学，可以申请免修公共体育、军事技能训练和军事理论课程，成绩以“80分”或“良好”记，在服役期间表现优异立功者成绩以“90分”或“优秀”记。
第二十九条 学生可申请提前修读人才培养方案规定的课程，参加学习并考核，成绩合格可取得课程学分。申请提前修读的学生，因缺课、旷课等原因达到取消课程考核资格的条件，不允许参加考核。
提前修读课程考核不及格，不记成绩，不安排补考，跟原年级学习考核。
第三十条 学生填写《课程免修申请表》或《学生课程提前修读申请表》，并附相关佐证材料，经开课单位和学生所在系审核同意后，报教务处批准。
第三十一条 学生所在系和开课部门共同负责学生免修和提前修读的管理，任课教师负责免修和提前修读学生的教学、辅导答疑、考核及成绩记载。
第六章 附 则
第三十二条 本规定自发布之日起施行，原《学生课程考核管理规定》《课程重修管理办法》《学生课程免听、免修规定》（校字〔2019〕77号）同时废止。
第三十三条 本规定由教务处负责解释。
