为推进我校教学改革研究与实践，促进教学成果的应用和交流推广，5月20日下午，在弘文守正楼11楼会议室，教务处组织对2022年立项的校级教改项目和2021年申请延期的校级教改项目进行了结项验收。

验收工作采取会议评审方式，评审专家组由教务处处长刘文贵、各系（部）学科带头人组成，王建明副校长担任专家组组长。

验收会上，专家组听取了项目主持人的项目研究报告，审阅了项目相关材料，与项目主持人进行了质询、交流。经评审，7个项目全部通过了结项验收。

刘文贵处长对教改项目提出了几点要求：一是要坚决杜绝“重立项、轻研究、轻结项”的现象。教学改革研究是提高教学质量的关键途径，教师们必须认真对待，全面、深入地总结教研成果。二是教师们要用好教改项目经费，积极查阅相关资料、开展调研学习活动，提升研究成果的质量和水平。三是各项目团队要进一步梳理研究成果，完善结项材料，为学校的合格评估和内涵建设提供有力的支撑。

王建明副校长对各项目研究所取得的成果给予了肯定。他指出，这些成果不仅在教学中得到了很好的实践应用，而且对课程建设和教学改革产生了积极的推动作用。他强调，对于课程思政项目的研究，要紧密结合课程特点和人才培养的具体要求，深入探索思政元素与课程内容的有机融合，充分考虑课程群之间的内在关联，构建一个全面覆盖、系统完善的课程思政大体系；同时，各项目研究的系统性需进一步加强，研究的结构、逻辑以及成果的呈现都应紧密围绕以学生为中心，形成人才培养的闭环。

此次验收工作对我校教改项目的规范管理、质量提升、成果推广产生了积极推动作用，为提高教学水平和人才培养质量奠定了基础。