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    教务处组织召开教学工作会暨期中教学检查反馈会

    发布日期:2024-05-17    浏览次数:

    为深化教学改革,加强教学建设,规范教学管理,保障教学秩序,持续推进本科教学工作合格评估评建工作开展,5月14日,教务处组织召开教学工作会暨期中教学检查反馈会,教务处、高教研究中心、学生处和各教学单位负责人参加会议。副院长王建明出席会议并讲话。

    首先,教务处处长刘文贵强调,在学院迎评促建的关键时期,各部门、各教学单位要高度重视,担起责任,以时不我待的紧迫感,推进各项教学及管理工作落细落实见成效。随后,对本学期重点工作推进情况进行了简要总结,对学期后半段的实践教学、产学研合作等工作提出了进一步要求。一是实验教学要严格执行教学大纲,确保实验项目开出率,放假前要开展实验教学专项检查,包括实验教学大纲、实验记录、学生分组、实验教学存档材料等。二是加强实习实训过程管理,加强实习安全教育培训,充分利用校外实践教学基地,密切校企合作,提高实习效果。三是做好专家考察路线的设计、建设。四是按照毕业设计进度完善管理平台数据,组织做好毕业设计查重、评阅和答辩等工作。五是安排好实验室管理人员,持续做好实验室开放,做好实验室开放数据统计,对开放记录不完整不规范的问题要及时整改,同时要进一步加强实验设备管理和维护,保证设备台账、实物、标签相符。六是按照《河北水利电力学院校企合作课程认定标准(试行)》,组织开展认定工作,按时间要求完成对校企合作编写教材、讲义,校企共建课程案例库的统计。

    随后,教务处副处长马彦芬对课堂教学、期末考核等工作进行了布置。课堂教学方面,从评估专家听课评价的视角,对教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等测评要素进行了内涵解读,同时要求:一要坚持落实好教师课堂教学第一责任人的责任,严格落实教学纪律要求,加强学生课堂行为管理,注重课堂师生互动,及时辅导答疑等等,规范教学行为,培育优良教风。二要创新课堂教学模式,推进以项目化、案例式、问题链等为主流的课堂教学方式方法,注意介绍本学科研究和发展动态,对不同课程或内容要采取不同的方法,引导学生参与讨论,提高学生学习的积极性和主动性,引导培育优良学风,达到教学相长的效果。课程考核方面,对《关于进一步规范课程考核工作的通知》(教务通知〔2024〕39 号)要求,主要从课程考核审批、试卷命题、考试纪律、考核材料归档等方面进行了特别说明。2024年秋季教学安排方面,对教学任务核定落实、教学进程安排等提出了具体要求。

    高教研究中心主任徐艳通报了期中教学检查工作情况,反馈了学校检查组以及教师和学生对课堂教学、教学管理、教学保障等工作的意见和建议,并要求相关部门和教学单位就反馈的问题积极整改,促进教学管理水平和教学质量的不断提高。

    最后,副院长王建明指出,教务处、评估办要统筹教学工作全局、推动工作有效开展,并提出具体要求:一是要培育水电学院“金课”,构建课堂教学新模式、培育课堂教学新生态,提升课堂教学的吸引力和教学质量。二是要坚持能力导向,培育理实融通、产教协同的实践教学新特色。构建“全过程、课内外、校内外‘三贯通’,递进式”实践教学体系,形成分散与集中协同、多元集成的实践教学模式。三是要持续深化产学研合作教育,培育校企协同育人新生态。通过试点班等形式“引企入校”“引企入教”,做到“五个引进”,即引进企业技术标准,引进工程认证体系,引进真实项目,引进企业技术专家,引进行业企业优秀文化;开展“五个合作”,即合作开展科学研究,合作共建专业,合作共建教学资源,合作培养人才,合作促进就业。四是要持续加强专业与课程建设,提高人才培养质量。五是要加强系统设计,打造好校内1小时精品考察路线和校外实习就业基地考察路线。

    王院长讲话强调,教学工作是学校的中心工作,是人才培养的中心环节,教学质量决定人才培养质量。在评估倒计时的冲刺阶段,我们要上下联动、万众一心,同心同向、同频共振,当好主人翁、做好分内事,持续加强教学建设、进行课堂教学深水区改革、全链条规范教学管理,全面提高教学质量和应用型人才培养质量。会议由教务处处长刘文贵主持。




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