2026年4月1日，我校在弘文守正楼九楼科技特派员室召开4月份教学工作例会，副校长董志良出席会议并讲话，会议由教务处处长贾冬青主持。

副校长董志良围绕学校教学工作高质量发展，提出明确要求、作出具体部署，重点强调以下几方面工作：

一是着力提升青年教师课堂管理能力，抓实课堂教学实效。青年教师是教学新生力量，其课堂管理水平直接影响教学质量与育人成效。青年教师应创新教学方式，强化课堂互动，调动学生积极性，以饱满热情与严谨态度上好每堂课。各教研室要压实责任，通过传帮带、示范课、教研交流等加强指导，同时强化课堂督导，助力青年教师教学能力持续提升。二是强化政策学习，精准把握学校发展方向。全体教师要提高思想站位，主动学习学校文件精神，严格依规开展教学科研工作。同时要主动把握学校发展思路、目标与重点任务，将个人教学科研与学校发展紧密结合，把个人成长融入学校高质量发展大局，以实干推动学校事业发展。三是加强基层教学组织建设，夯实教学工作基础。基层教学组织是提升教学质量、衔接学校与师生的重要载体，要进一步明晰岗位职责，坚持定责明岗与赋能提效并重，切实发挥基层教学组织在教学运行、质量提升中的基础作用。四是强化教师培训与沟通，提升教师专业素养。引导教师主动关注行业发展前沿，积极对接行业需求，不断提升专业水平和实践教学能力，更好地适应应用型人才培养需求。五是持续推进工程教育认证与人工智能应用，赋能教学高质量发展。工程教育认证是提升学科专业建设水平、保障人才培养质量的核心举措，各教学单位要进一步提高思想认识，精准把握认证内涵和要求，全面梳理人才培养各环节存在的差距，借鉴先进院校认证经验，细化整改措施、明确整改时限，扎实推进认证各项准备工作。同时，要主动顺应教育数字化转型趋势，高度重视人工智能技术在教育教学中的应用，积极探索人工智能赋能教、学、管、评、研的新路径，创新教学模式、丰富教学形式，以技术创新引领教学质量提升，推动学校教学工作高质量发展。

会上，贾冬青总结了3月份教学工作，介绍4月份教学重点工作、2026年专业建设、课程建设、教材建设等项目经费分配工作。王以明介绍学科竞赛立项情况、解读《实习实训经费管理办法》等工作，李岩解读《微专业建设与管理办法》，布置课程达成度分析等相关工作。各教学单位依次汇报青年教师课堂管理能力提升工作布置和效果情况。

高教研究中心副主任、各教学单位分管教学副主任、教务处科级以上干部参加会议。