河北水利电力学院

学业导师制实施办法（修订）

第一章总则

第一条为进一步加强对学生的教育和管理，引导学生明确专业发展方向，帮助学生全面成长成才，结合学校实际，修订本办法。

第二条实施学业导师制是贯彻“学生中心”理念，为充分发挥教师在学生培养过程中的指导作用，帮助学生全面发展而实行的学生服务与支持体系。目的是学业导师以丰富的学识、高尚的师德、严谨的治学态度和健全的人格感召学生，引导学生勤奋学习、追求卓越、献身强国建设。

第二章学业导师工作职责

第三条学业导师在所在单位领导下履行职责。主要职责有：

（一）引导学生自觉践行社会主义核心价值观，培养学生良好的道德品质和行为习惯，鼓励学生立志成才。

（二）指导学生了解专业的人才培养模式、发展动态、社会需求等。对一年级新生，要宣讲人才培养方案有关内容，引导他们了解、热爱所学专业，帮助他们尽快适应大学学习、生活。

（三）按照人才培养目标和毕业要求，指导学生选修课程，及时解决选课过程中遇到的问题。

（四）了解学生的学习情况，根据学生的学习能力、兴趣、爱好，指导学生制定科学合理的学习计划，指导和帮助学生完成学业，对毕业学生学业成绩进行审核。

（五）帮助学生了解职业发展趋势，引导学生明确未来发展目标和发展路径，树立合理的择业观念，指导学生就业。

（六）关心学生生活和家庭情况，尽力帮助学生解决实际困难。重视学生心理健康教育，提高学生心理素质，培养学生健全人格。

（七）通过专题讲座、学术报告、主题班会、座谈讨论、问卷调查、个别谈话等方式，定期或不定期地对学生进行指导。

每学期至少组织一次专题讲座，至少召开一次学业讲评的主题班会。

（八）在指导工作中，应与辅导员及时沟通，相互配合，将学生中突出的思想情况及时向学生所在系反映，并提出工作建议。

第三章学业导师基本条件

第四条学业导师的基本条件：

（一）坚持正确的政治方向，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德师风修养。

（二）具有高度的责任心和奉献精神，爱岗敬业，为人师表，尊重学生，关心学生健康成长。

（三）具有丰富的教学经验，专业水平较高，教学效果良好，有一定的专业学习指导能力和科研能力，熟悉专业人才培养方案。

（四）具有中级及以上专业技术职务。

第四章聘任与管理

第五条学业导师实行聘任制，聘期至学生毕业。

各单位组织遴选，初步确定各专业学业导师，填写《学业导师聘任申请表》，报教务处批准后聘任。

第六条原则上同一专业年级的所有班级聘任一位学业导师。如班级数量超过4个，经教务处同意可增加一位学业导师。

第七条学业导师应保持相对稳定。聘期中如因进修或工作变动等原因不能坚持指导，按照聘任程序及时换聘。

第八条每学年给予学业导师相应的工作量补贴或奖励，各单位依据实际情况进行具体分配。

第九条学业导师每学年考核一次，考核等级分为优秀、合格和不合格。

各单位主要依据学业导师的工作计划、工作日志以及相关实绩等，重点考核导师为人师表的表率作用、指导学生的能力和水平、指导任务的完成情况、指导效果等。考核不合格的，解聘学业导师并扣发工作量补贴或奖励。

第十条在聘用期间，出现严重学术不端或违反教学纪律等情况，解聘学业导师并扣发工作量补贴或奖励。

第十一条优先安排参加学术会议、进修或访学。同等条件下，在职称评聘、项目申报、评奖评优等有关方面，予以优先。

第五章附则

第十二条本办法自发布之日起施行，原《学业导师制实施办法》（校字〔2019〕77号）同时废止。

第十三条本办法由教务处负责解释。