河北水利电力学院

实验室工作条例

一、总则

（一）实验室是进行教学、科研和科技服务的重要基地，是办好学校的基本条件。实验室工作是教学、科研工作的重要组成部分，是反映学校教学水平、科研水平和管理水平的重要标志。

（二）实验室工作必须贯彻国家的教育方针，为不断提高教学质量和科研水平、培养高素质应用型人才做出贡献。

（三）实验室建设，要根据教学和科研的需要，从实际出发，确定实验室的规模及水平；制定实验室建设规划；充分发挥现有人力、物力、财力的作用，努力提高投资效益。

（四）实验室工作人员（包括教师、实验技术人员、管理人员等），要树立全心全意为教学、科研服务的思想，努力钻研业务，认真完成所承担的任务。

二、基本任务

（一）根据人才培养方案和课程教学大纲，按照《实验教学规范》的要求，在相关二级教学单位的组织下参与制定实验教学大纲，参与编写实验教材或实验指导书，承担实验课的准备和开出等任务。

（二）对学生进行基本实验技能训练，使学生掌握科学的实验方法，培养严肃认真的科学态度和作风，提高观察问题、分析问题和独立解决问题的能力。实验室要积极开展实验教学改革，不断推陈出新，努力提高实验教学质量。

（三）教育学生遵守实验室的各项规章制度和设备操作规程，做到严格要求、耐心施教、以身作则、教书育人。

（四）实验室应注意实验技术的研究和现代化仪器设备的开发，对仪器设备定期检查、维修，确保仪器设备正常使用。实验室要保证实验数据的准确性和实验结果的可靠性。

（五）实验室应在保证完成教学和科学研究任务的前提下，积极创造条件对师生开放。

三、基本管理

（一）实验室实行学校、二级教学单位两级管理体制。以二级教学单位管理为主，二级教学单位指定分管领导负责所属实验室的具体工作。

（二）根据学校发展的需要，二级教学单位应制订规划，有重点、有步骤地进行实验室建设。实验室的设置，应当具备以下基本条件：

1.有饱满的实验教学任务，稳定的学科发展方向或科研、技术开发等任务；

2.有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境；

3.有足够数量、配套的仪器设备；

4.满足实验室运行的工作人员；

5.有科学的工作规范和完善的管理制度。

（三）实验室机构的设置、调整、撤销及实验室建设应由相关二级教学单位提出申请，经学校批准后执行。

（四）实验室实行主任负责制。实验中心主任必须具有较高专业理论修养、有丰富的实验教学和实验室管理经验、热心实验室工作、责任心强、具有较强的组织能力。

（五）加强实验室科学管理，建立和健全各项规章制度。

（六）实验室仪器设备的添置、使用、维修、保管、报损、报废、调拨、借用、记帐和低值易耗材料的领用等事项，均须按照学校有关规定执行。

四、主要职责

（一）学校分管领导职责

1.负责领导全校实验室建设工作。

2.负责审批重大实验改革方案。

3.负责审批年度设备经费分配方案及购置计划。

（二）教务处职责

在分管校长领导下，管理与协调实验室的各项工作。其职责是：

1.制订全校实验室和实验教学的管理制度。

2.组织制订实验室建设规划。

3.负责全校实验教学管理工作。

4.配合学校相关部门做好实验室工作人员的培训、考核、配备方案等工作。

（三）二级教学单位职责

1.根据学校有关规定制订本单位实验室和实验教学的管理制度。

2.组织制订本单位实验室建设规划；审查本单位实验室的新建、扩建、迁移、更新、撤消等申请方案；审查各实验室提出的购置计划、维修计划和修缮计划等。

3.领导本单位实验室不断改革实验方法，更新实验内容，提高实验教学质量。

4.定期检查实验室的实验教学、设备管理、科研开发等规章制度执行情况。

（四）实验中心主任职责

1.组织编制年度仪器设备购置计划；负责低值易耗品购置计划的申报等。

2.组织实验室人员做好仪器设备、元件材料等各项准备工作，保证实验教学、科研工作的顺利进行。

3.制订大型、贵重仪器设备的操作规程，做好仪器设备的保管、维护、修理、使用等记录，并负责定期检查。

（五）实验人员职责